面对学生不写作业的问题，可以采取以下几种策略进行调整：

减少作业量：

教师应根据学生的实际情况布置有针对性的作业，避免过多或无关紧要的作业，以减轻学生的负担。

提高作业趣味性：

教师应考虑学生的兴趣，将作业设计与学生的爱好相结合，使作业更具吸引力，从而提高学生完成作业的积极性。

赏识法：

教师应先表扬学生的优点，激发他们的自信心，再提出完成作业的要求，这种方法需要教师有耐心和关心。

家校合作：

教师应与家长保持沟通，共同关注学生的学习情况，家长可以在家中监督学生完成作业，教师可以在学校提供必要的辅导。

明确作业重要性：

家长和老师应帮助学生认识到作业的重要性，端正学习态度，让他们明白作业是学习知识、提高能力的必要环节。

提供良好的学习环境：

家长应为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，避免干扰，有助于提高孩子的学习效率。

制定学习计划：

家长可以帮助孩子制定学习计划，合理安排学习和休息时间，通过奖励机制激励孩子按时完成作业。

鼓励与奖励：

在孩子完成作业后，家长应及时给予表扬和奖励，增强孩子的成就感和动力。

建立专项制度：

与孩子一起建立作业监督机制，科学安排作业时间，提高作业效率。

关注学生感受：

家长和老师应理解学生的情绪，给予足够的关爱和支持，帮助他们克服学习中的困难。

通过上述方法，可以逐步调整学生不写作业的习惯，提高他们的学习积极性和责任感。需要注意的是，每个学生的情况不同，家长和老师应根据具体情况灵活调整策略，以达到最佳效果。