《赏识你的学生》是一本关于教育的书籍，其中包含了苏霍姆林斯基、孙凡华教授、孟繁华教授和宋艳霞等人的观点和教育理念。以下是一些摘抄内容：

苏霍姆林斯基

教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。

教师应该允许学生有不同观点，让学生自由发表自己的意见，而不要轻易否定学生的看法。

要鼓励学生“异想天开”，鼓励学生突破陈规陋习，摆脱原有知识范围和思维定势的禁锢，把头脑中已有的信息进行重组，从而产生创造的新发现、新设想，以培养学生创新能力。

人类有梦想才有创新，有梦才会有企盼，有梦才会有拼搏，有梦才会有激情。亲爱的老师，千万别打碎孩子的美梦，好好保护孩子的梦吧，让美梦伴随孩子的一生，让美梦成真。

孙凡华教授

《赏识你的学生》从家长、学生、老师等角度，选择典型案例来说明成功教育的秘诀。

每个故事的后面都附有父母的留言，生动有趣，引人入胜。

故事的主角往往是一些被认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上了成功之路。

孟繁华教授

《赏识你的学生》一书从家长、学生、教师等角度，选择典型案例诠释成功教育的奥妙。

每个故事的后面都附有家长留言和专家评析，生动而又引人入胜。

故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。

宋艳霞

赏识是爱，赏识是尊重。赏识是沟通、平等，是生命之间交往的桥梁。

全书用许多生动的案例诠释了"期待效应"试验、"需要层次"理论、"多元智能理论"等教育理论知识，阐释了实施"赏识"教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

其他观点

赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。

该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题及时制止。

但是分寸应当适度，实事求是，不宜过分夸大，尤其是不可只讲这一个片面。

孩子成长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点和弱点的克服，只有调动和依靠孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点和弱点的目的正是为了发扬长处和优点。

这些摘抄内容展示了不同教育者对赏识教育的理解和实践，强调了尊重、理解、激励和爱的教育原则。希望这些内容对您有所帮助。