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描写语言的段落摘抄?

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电话亭的对话

"这时,我突然听到了一声深深的叹息,我寻声望去,原来是两个电话亭在对话。我感到非常好奇,便悄悄地走过去看个究竟。只听见一个电话亭在说:‘今天人们又在我身上贴小广告了,他们把我贴得就像一只‘花脸猫’,要是我有一双手那多好啊!我就可净净。电话亭看见了就说:‘谢谢你,把我打扫得干干净净,你真是一个有道德而且很善良的孩子。’我听了说:‘不用谢,我们本来就应该这样做。’"

中年妇女与红的对话

"忽然,门外跑来一位中年妇女。她焦急地说:‘红红,你家有扁担吗?’‘有。’小红爽快地答应:‘婶婶,您要扁担干什么?’那位中年妇女叹了一口气,说:‘哎,真倒霉,才挑了几担稻谷,扁担就断了.’话音刚落,小红像一阵风似的跑进屋里,拿了一根新扁担说:‘给。’中年妇女一看,是一条新扁担,就故意问:‘断了要赔吗?’‘不要赔!’小红干脆地说道。"

数学老师与袁静的对话

"这道难题,我绞尽脑汁,还是做不出来。忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下,一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵:‘袁静,你怎么还不回家呢?’我抬头一看,是教我们数学的孙老师站在我的旁边。‘这道题我总是做不出来.’"

争吵与责备

"我不知哪儿来的力量,大声对那几个学生说:‘你们不要破坏公共财物!’几个中学生没搭话,都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光,我瞪圆了愤怒的眼睛说:‘做得不对,谁都可以管!’"

鼓励与建议

"我对爸爸说:‘爸,现代人的经济观念都更新了,什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀!您和我妈也‘下海’游游吧!’"

老师的鼓励

"老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的。"

老师的教诲

"她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。"

父亲的幽默

"爸爸大高个儿,淡黄的卷发,白白净净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显的特别大。小时侯,我常常望着他的鼻孔发问:‘爸爸,你的鼻孔为什麽这麽大?’他总是笑着回答:‘选马就要选鼻孔大的马,因为大鼻孔的马跑的快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军,不信你问妈妈。’这时,我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。"

聂老师的眼睛

"第二节数学课一开始,我悄悄的注意起聂老师的眼睛来,这双眼睛是有特殊的地方:亮,特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘中溜,当聂老师的目光转过来,跟我的目光相碰时我赶紧低下头来,真的,那目光已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊!我突然间来了点灵感,我想起了电影里的探照灯,想起了童话里的宝镜。"

库克新夫人的描述

"“我很高兴。”库克新夫人说,两只圆圆的眼睛注视着巴扎洛夫,两只眼睛中间挂着一根孤零零的小而发红的朝天鼻。说实在的,她跟本称不上美丽:她的鼻子生的太小,鼻尖向里勾,鼻梁自然也不宽,上面还生着一些雀斑。你看,她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头垂下来,把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛不大,却显的很有生气。美中不足的是那个小鼻子上长了好多雀斑,不过她压根儿没想过要为这些小玩艺儿而烦恼。她整天快活的像个神仙。"

语言的节奏与力量

"话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。"

"他们俩也很