要帮助幼儿在写作业时主动发音，可以采取以下策略：

保持正确的姿势：

确保幼儿有正确的坐姿和身体控制能力，这样他们才能更好地集中注意力并尝试发音。

眼神交流：

与幼儿保持眼神接触，给予他们信心和鼓励，让他们更愿意尝试发音和说话。

日常语言互动：

在日常生活中多与幼儿进行语言交流，鼓励他们开口说话，及时给予表扬和反馈。

利用日常生活场景：

在喂食、洗澡等日常活动中，引导幼儿模仿发音，例如边喂食时发出“咿呀”等音。

儿歌和故事：

通过唱儿歌或讲故事的方式，吸引幼儿的注意力，并引导他们跟随音调和节奏发声。

创设良好的语言环境：

保持家庭环境的宁静，避免过多的噪音干扰，为幼儿提供一个有利于语言学习的环境。

发音模仿：

家长可以大声清晰地读出字母或单词，让幼儿听清楚正确的发音，并进行模仿练习。

发音游戏：

设计一些与发音相关的游戏，让幼儿在轻松的环境中练习发音。

朗读练习：

让幼儿每天定时朗读一些文章或故事，锻炼他们的语音能力和发音准确度。

气息和舌部练习：

进行气息和舌部的练习，如吹羽毛、吹纸条、吹乒乓球等，以及运用葡萄干练习舌头的灵活性。

通过这些方法，可以有效地帮助幼儿在写作业时主动发音，并提高他们的语言能力。