面对组员不写作业的情况，作为组长或朋友，可以采取以下几种策略进行劝导：

直接沟通

了解原因：首先，尝试了解组员不写作业的原因，是因为学习内容太难、太无聊，还是因为身体不舒服、心情烦躁等。

强调责任：告诉组员写作业是作为学生的基本责任和义务，不完成作业会影响自己的成绩，甚至会被老师和同学看不起。

寻求老师帮助

汇报情况：如果组员仍然不写作业，可以适当地将情况反映给老师，让老师了解情况并进行教育。

建议调整：同时，也可以建议老师调整作业难度或教学方法，以适应组员的学习需求。

激励措施

正面激励：对按时完成作业的成员给予表扬和奖励，树立榜样，激励其他成员效仿。

惩罚措施：对于不按时完成作业的成员，可以适当采取惩罚措施，如减少娱乐时间等，以增强其责任感。

创造学习氛围

家庭支持：家长要为孩子创造良好的学习环境，陪伴孩子学习，辅导作业，让孩子感受到学习的氛围。

团队合作：在小组内营造积极的学习氛围，鼓励组员互相帮助，共同完成作业。

转移注意力

安排其他任务：如果组员对学习失去兴趣，可以尝试安排其他有趣的任务或活动，转移其注意力，同时培养其其他方面的兴趣和特长。

反思与调整

自我反思：作为组长或朋友，也要反思自己在劝导过程中的方法和态度，是否足够耐心和理解，是否有助于解决问题。

适时调整：根据组员的变化和反馈，适时调整劝导策略，确保能够有效促进组员的学习态度和习惯。

通过以上策略，可以有效地劝导组员按时完成作业，同时也有助于维护团队的和谐与进步。