在互动式课堂教学中，互评评语是提升学生参与度、深化学习理解和促进同学间交流的重要工具。它不仅能够帮助学生反思自己的学习表现，还能通过他人的视角发现自身的不足，并激发共同进步的动力。互评评语应当具备以下特点：

鼓励性：

评语应当肯定学生的努力和成就，用积极的语言鼓励学生继续努力。同时，评语应当具有针对性，指出学生的具体优点和需要改进的地方，帮助学生明确学习方向。

建设性：

互评的目的在于帮助学生学习和成长，因此评语应当提出具体、可行的建议，指导学生如何改进和提高。

尊重性：

在互评过程中，应当尊重每个学生的观点和意见，避免使用贬低或嘲讽的语言。每个学生都有自己的思考方式和学习节奏，评语应当体现对学生个性的尊重。

互动性：

互评应当是一个双向的沟通过程，鼓励学生提问和回应，促进同学之间的交流和讨论。

简洁明了：

评语应当简洁、明了，避免冗长和复杂的表达，使学生能够快速理解并接受自己的评价结果。

具体性：

具体的评语比笼统的赞美更能激发学生的积极性。例如，指出学生在某个具体知识点上的理解错误或表达不清，比单纯说“很好”更有助于学生的进步。

及时性：

互评应当在规定的时间内完成，以便学生能够及时了解到自己的学习状况，并作出相应的调整。

多样性：

评语的形式应当多样化，可以包括文字、图表、表情符号等，以适应不同学生的喜好和学习风格。

通过以上特点的评语，可以有效地促进互动式课堂的教学效果，帮助学生更好地理解和掌握知识，同时培养他们的批判性思维和沟通能力。