大学写作具有以下特点：

灵巧与活力：

与高中相比，大学写作更加注重灵巧和活力，鼓励展现真情实感，而不是机械地套用模板和假话。

实用性强：

大学写作不仅是一种表达方式，也是一种可以转化为经济收益的技能。市场需求大，如传媒行业和自媒体的发展，对创作内容的需求量大。

全面发展：

大学写作包括文学创作和应用文写作，如公文写作。学生需要写大量的报告，特别是理科专业的学生，需要撰写实验报告和预习报告。

思维与情感的综合体现：

大学写作不仅仅是文字的堆砌，更是思维、情感和知识的综合体现。通过写作，学生可以锻炼自己的表达能力、逻辑思维和创造性思维。

学术规范：

大学写作要求严谨的论证和规范的格式，如论文的引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分都需要清晰、准确地表达。

个人发展：

写作不仅能够带来经济收益，还能提升逻辑思维能力，培养耐心和专注力。对于希望在文学或学术领域发展的人来说，写作是积累经验和展示才华的重要方式。

评估与反馈：

大学写作水平通常通过论文、报告或其他学术作品来评估，评价标准包括文字表达能力、论文结构、研究方法、学术价值等。

建议

培养兴趣：如果你对写作有热情，那么在大学里写文章确实有可能为你带来前途。

投入时间：愿意投入时间和精力去提升自己的写作技能，这将有助于你在学术和职业上取得成功。

多读多写：广泛阅读各种类型的文本，同时多进行写作练习，可以逐渐形成自己独特的写作风格。

注重规范：在写作过程中，注意遵循学术写作的规范，确保论文结构严谨、语言准确。

寻求反馈：通过参加写作课程、研讨会或向导师请教，获取反馈和建议，不断改进自己的写作能力。

总的来说，大学写作是一个全面培养写作能力、思维能力和创造力的过程，对于学生的学业和未来发展具有重要意义。