初中作文审题的方法和技巧如下：
增加阅读量
广泛的阅读能丰富孩子的知识储备，让他们在写作时能汲取更多的灵感和素材。家长可以为孩子提供多样的课外书籍，并陪伴他们共同阅读，帮助他们培养对阅读的热爱。
学会挖掘题意
在审题时，孩子应学会透过现象看本质，避免只关注题目的表面含义。作文得分的高低与孩子表达的思想息息相关，如果只是肤浅泛谈，缺乏新意，就难以写出有特色和深度的作文。要深入挖掘题目背后的含义，确保写作内容符合题意，同时突出个人独特的见解。
养成审题习惯
孩子在平时写作文时要培养审题的习惯，警惕偏题现象，注意从题目中获取关键信息。在确立文章主题时，首先要理解题目要求，再选定主题，这样才能确保思路清晰。
短题要补充，长题抓关键
有些短小的题目可能看似简单，但审题难度往往较大，因为信息有限，容易让孩子无从下手。此时，就需要依赖于平时的阅读积累，拥有丰富知识储备的孩子会更容易写出高质量的作文。对于较长的题目，孩子应专注于抓取关键词，通过分析这些关键词来明确写作的重点和方向。
反向思维法
反向思维审题法，也称为穿透障碍法，尤其适用于那些表面上难以理解的作文题目。当孩子在正面思考时遭遇瓶颈，反向思维能帮助他们突破。
抓题眼
题眼是题目中最核心的词语，即中心词。抓题眼有一定的规律，如果题目是一句话，题眼多数在回答“谁”“什么”的部分词语中；如果题目是一个词组，题眼多数在前面，即修饰部分。
看修饰词
近年来，中考作文题中出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”等，这些词千万要重视，如“门其实开着”其实很快乐”等题目中的“其实”，包含着欲扬先抑的意味。
明主题
通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定作文的体裁。
审文体
虽然眼下的考题都有“文体不限”等字样，然而“不限”的意思是对全体考生不要求统一写某种文体，而对于具体的考生个人而言，还是要写成一定文体的。因为文体是思维和写作目的的载体。
审内容
审内容要解决的是该写什么的问题，也是明确写作的范围。如一道这样的作文题目：“如今，在社会上或家庭生活中，带电的东西可真不少：电灯、电视、电话、电脑请你凭借自己的有关生活经验和思考认识，任选其中的一种（或几种）写一篇文章。”。
通过以上方法，学生可以更好地理解和把握作文题目的要求，从而提高写作的针对性和质量。
