听课记录和听课实录的区别主要体现在以下几个方面：

记录内容

听课记录：主要记录授课过程中出现的问题和亮点，是对授课人讲课过程的缓解记录。它通常包括教学时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等基本信息，以及教学过程、学生活动情况和教学效果等内容。此外，还包括对教学优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。

听课实录：是对授课人从进入教室开始对学生讲授的各个环节以及所用的语言、课件、多媒体、学生的表达、学生的活动等各个环节的真实记录。内容更为详细，包括教师和学生的所有互动和活动。

记录形式

听课记录：可以采用简录、详录或记实的形式，简要记录教学步骤、方法、板书等，或者比较详细地记录教学步骤，还可以是对师生双边活动后所产生的反馈感应随时记录下来，或者对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。

听课实录：通常是通过视频录制的方式，将一节课的全部内容记录下来，适用于请假没听课的学生补课，内容比听课记录多，时间也长。

目的

听课记录：旨在帮助听课者记录重要信息，便于课后复习和评估，同时提出改进建议，促进教学质量的提高。

听课实录：主要为未听课的学生提供补课资料，帮助他们了解整个课程的内容和过程，同时也可以作为教师反思和总结的依据。

总结：

听课记录侧重于对教学过程的记录和评估，包括基本信息、教学过程、学生活动和教学效果，以及教学评点。

听课实录则侧重于对教学过程的详细真实记录，包括教师和学生的所有互动和活动，通常通过视频录制。

建议：

在实际应用中，可以根据需要选择合适的记录方式。如果需要详细分析教学过程和提出改进建议，听课记录更为适用；如果需要为未听课的学生提供补课资料，听课实录更为方便。