要写好关于伙食团的手册作文，可以从以下几个方面入手：

描述现状

反映学生对当前伙食的不满和抱怨，例如提到学校伙食的便宜程度、菜品单一、营养不足等问题。

描述学生们在这种伙食下的生活状态，如营养不良、体力下降等。

表达情感

通过强烈的情感表达，引起读者的共鸣，例如使用感叹词和重复的修辞手法来强调学生的不满情绪。

表达学生们对改善伙食的迫切需求和期望。

提出建议

针对伙食团存在的问题，提出具体的改进建议，例如加强营养搭配、增加菜品多样性、提高食品质量等。

建议学校领导和伙食团管理人员能够重视学生的反馈，并采取实际行动改善伙食。

总结观点

总结学生们在伙食团活动中的感受和收获，例如通过参与伙食团活动，学生们不仅能够了解营养摄入情况，还能增进与家长和老师的交流。

强调家长参与伙食团活动的重要性，例如通过家长参与，可以更好地了解孩子的生活和学习情况，促进家庭教育和学校教育的结合。

注意语言

使用简洁明了的语言，避免冗长和复杂的句子结构，使文章易于理解。

保持客观公正的态度，避免情绪化的表达，以理服人。

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伙食团手册

一、现状描述

近期，学校伙食团的问题日益凸显。学生们普遍反映，伙食质量差、营养不足，每天仅以儿菜、丸子汤和白米饭为主，难以满足基本的饮食需求。这种情况不仅影响了学生们的身体健康，也引发了广泛的不满和抱怨。

二、学生感受

学生们纷纷表示，长期食用这样的伙食，导致体力下降、免疫力降低，甚至出现营养不良的症状。学生们希望能够改善伙食质量，增加营养摄入，以更好地应对学习和生活。

三、改进建议

针对上述问题，我们提出以下建议：

加强营养搭配：

伙食团应注重营养均衡，合理搭配各类食物，确保学生摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。

增加菜品多样性：

在保持成本控制的前提下，增加菜品种类，满足学生不同的口味需求。

提高食品质量：

严格把控食材采购和加工环节，确保食品新鲜、安全，避免因饮食问题引发疾病。

四、家长参与

我们邀请家长参与学生伙食团活动，通过观察孩子们的饮食习惯和营养摄入情况，与老师们交流孩子在学校的表现。这不仅有助于增进家长与孩子之间的感情，还能促进家庭教育的交流与沟通。

五、总结

伙食团的管理和改进需要学校领导、伙食团管理人员和学生的共同努力。通过改善伙食质量，我们可以为学生创造一个更加健康、舒适的学习和生活环境。希望各方能够重视学生的反馈，采取实际行动，共同提升伙食团的服务水平。

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通过以上几个方面的内容，可以使手册作文更加全面、客观，同时也能有效传达学生们的诉求和期望。