写景色的作文可以按照以下步骤进行：

选择景点

选择自己熟悉或者印象深刻的场景来写，比如学校的操场、家附近的小公园、爷爷奶奶家的后院，或者是去过的某个风景名胜。

观察与感受

用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用手去触摸，甚至用心灵去感受。比如观察天空的颜色、云朵的形状、树木的枝叶、花朵的香气、小溪的流水声等。

注意不同时间段（如清晨、中午、傍晚）景色的变化，以及四季更替带来的不同景象。

记录下自己在这些景色中的感受，比如快乐、宁静、兴奋或者惊讶等。

构思与结构

开头：用一个吸引人的句子或者小故事来引出要描写的景色。

正文：按照一定的顺序来描写景色，比如从上到下（天空、树木、地面）、从左到右、从远到近等，这样可以使作文条理清晰。

使用形容词、动词和比喻等修辞手法，生动形象地描绘出景色的特点。

在描写景色的同时，融入自己的情感，让读者能够感受到作者对景色的喜爱和赞美。

结尾：总结自己的感受，或者表达对景色的留恋和向往。

写作技巧

使用丰富的词汇和生动的比喻，让描写更加形象逼真。比如，可以说太阳像一个火球挂在天空中，树叶在风中翩翩起舞。

既要描写静态的美，如山川、树木、建筑等，也要描写动态的变化，如流水、风声、鸟鸣等，这样可以使作文更加生动有趣。

情感要真挚自然，避免虚假和做作。让孩子们用自己的话来表达对景色的喜爱和赞美，这样更能打动读者的心。

示例

秋天的景色

秋天的天空是蓝色的，辽阔的天空上飘着朵朵白云，有的像洁白的绵羊在叫，有的像柔软的棉花，有的像奔跑的骏马，有的像大象。碧绿的湖水倒映着美丽的蓝天和白云，清澈的小溪哗哗地流着，鱼儿在自由自在地追逐，几只小鸭正在练习抓小鱼。

秋天的田野是金黄色的，成熟的稻穗沉甸甸的，成熟的稻谷像一望无际金黄色的海洋，翻起滚滚的波浪。果园里有红彤彤的柿子、苹果挂满了树枝，像一盏盏点燃的红灯笼，橙黄色的桔子又大又圆，像快要把枝头压断似的。哦!果园里到处都飘荡着香香甜甜的水果香味。

秋天的山岗五彩缤纷，黄色给了银杏叶，黄色的叶子像一把小扇子，扇走了炎热的夏天。秋天染红了枫树叶，像一个个手掌，松柏仍然穿着绿油油的衣裳。树下的草地上的野菊颜色就更多姿多彩，有的紫红色、黄色、白色……在秋风里展示着美丽的姿态。

春天的景色

春天到了，花儿绽开了笑容，小草从土里探出头来观察外面的世界，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌儿，给春天增添了无限的生机。今天风和日丽，我和我的一些同学，朋友去木鱼岛玩儿。说起木鱼岛，那可是我们家乡一处不出名的风景，虽说不出名，但成了家乡人民自娱自乐的圣地。

从新县城出发，经过许家冲港湾，遥远便可以望见一大片一大片油菜花，像一片金色的海洋。走进木鱼岛，一股清香扑鼻而来，使人神情自爽。满眼的油菜花金灿灿的，一朵有一朵的姿势，这儿一丛，那儿一簇，它们笑盈盈的，好像在欢迎我们的到来呢!这些油菜花高过我们的头，像织不完的景缎那么绵延，像一片金色的海洋那么明艳。我登下来，仔细数一数，每一朵花有五六片花瓣，它们紧挨在一起，像兄弟姐妹一样在说悄悄话呢!蝴蝶从它们头上飞过，蜜蜂从它们身边飞过，都在互相问好呢!

木鱼岛三面环水，左面有滔滔的江水，翻着滚滚波浪，流入大海；右面是一弯湖水，水面风平浪静，鸳鸯戏水，鱼儿浅游，静的让你感觉不到它在流动；前面是三峡大坝，每当夜幕降临，江面灯火辉煌，分不清那里是水，那里是光!此刻，爬到小山包上，山呈土黄色，小草呈青黄色，再加上一片花海，让人走进了连绵不断的画卷一样。

通过以上步骤和示例，你可以