当为小学生画画的小人写评语时，可以从以下几个方面进行：

观察细节

注意孩子的线描是否细致，颜色是否搭配得当。例如：“真是个细心的孩子，你的线描画得真不错，如果能用色彩来表现，效果一定更佳。”

努力和进步

强调孩子绘画过程中的努力和进步，鼓励他们继续努力。例如：“万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。”

用心和创意

肯定孩子在绘画中付出的心血和创意，激发他们的创造力。例如：“从你的作业中，可以看出你用‘心’在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。”

生动和形象

如果孩子画的是卡通人物，可以评价其是否生动、形象，并运用比喻、拟人等手法来增强表达效果。例如：“充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法，通过生动形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。”

情感表达

如果孩子在画中表达了某种情感，可以评价其情感的表达是否真挚和感人。例如：“结尾处对人物的赞美情真意切，感人至深。”

结构和组织

评价孩子的绘画是否有条理，是否重点突出，结构是否紧凑。例如：“文章前后连贯，形成完整的形象。”

语言和表达

如果孩子是以文字描述画画的小人，可以评价其语言是否流畅、生动，是否能准确传达出画面内容。例如：“文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。”

结合以上几个方面，可以写出既有针对性又富有鼓励性的评语，帮助小学生在绘画方面不断进步。例如：

“你的绘画作品展示了你细致的观察力和丰富的想象力。你在人物线条的勾勒和色彩搭配上已经做得非常出色，如果能在画面的构图和细节处理上再下一些功夫，相信你会创作出更加令人赞叹的作品。继续加油，期待你更多的优秀作品!”