小学英语作文的教学可以采取以下几种方法来教好句：

单词和句型过关

通过堂听、单词游戏、小竞赛等形式帮助学生掌握单词，为写好句子打好基础。

要求学生懂得如何运用句型，通过背诵、听写、课前自由会话、值日生报告等练习让学生熟悉句子的用法，并进行归类整理，记好笔记，定期复习。

注重语法训练

针对学生经常出错的时态、语序、主谓不一致等问题，加强语法训练，通过类似的练习帮助学生理解和巩固，减少错误。

利用课本教学

课本是学习书面表达的好材料，教师应将写作落实在教学环节中，适当讲解一些句式、词汇的用法，并让学生背诵一些句式、习惯用语、固定搭配等，把写作训练与课文内容相结合。

广泛阅读

引导学生广泛阅读，积累和丰富写作素材，拓展知识面。通过阅读，学生可以学习到更多优美的句子和表达方式，提高写作水平。

模仿和填词练习

成绩好的学生可以通过仿写范文来提高写作水平，而成绩不太好的学生可以通过填词的形式练习写作，教师可以将文章中的主要单词或词组挖空，让学生以填空的形式推敲上下文意思完成。

掌握万能句型和写作技巧

对于小学阶段的学生来说，掌握一些万能句型和写作技巧是非常有帮助的。例如，可以通过背诵一些常用的问候、介绍、询问等句型，快速构建作文框架。

注意书写规范

作文答题纸一般为单线，应将单线作为“四线格”中的第三线并以此为基准写，注意书写整洁，避免影响阅卷。

开头和结尾的技巧

可以使用一些万能的开头公式，如名人名言或数字统计，来增强作文的说服力。

通过以上方法，可以系统地提升学生的英语写作能力，帮助他们掌握英语作文的好句。建议教师在日常教学中注重基础知识的巩固和写作技巧的培养，同时鼓励学生多阅读、多积累，不断提高自己的英语写作水平。