在语文作文中结合现实，可以通过以下几个步骤来实现：

引入现实

使用转折词如“但是”、“然而”、“可是”、“反观当下”等来引出社会现象或问题，使文章与现实产生联系。

通过具体的事例或数据来引入现实，例如，引用新闻事件、社会热点或亲身经历来增强文章的现实感。

叙述现实

详细描述具体的社会现象或事件，使读者能够清晰地了解现实情况。

选择贴近现实和日常生活的事例，或者选择社会生活中存在的一些现象进行叙述。

议论现实

根据题目要求对现象进行评析，提出自己的见解和看法。

通过分析现实中的问题，提出解决方案或建议。

联系现实

在论述过程中，将材料与具体现实情况相结合，使文章更具说服力和现实意义。

通过横向联想或纵向联想，将材料与现实生活中的例子相联系，增强文章的深度和广度。

结尾联系现实

在文章结尾部分，通过提供现实世界的示例来支持和强调论点，并向读者提供行动的建议或启发。

示例

假设你要写一篇关于“科技与教育”的议论文，可以这样结合现实：

引入现实

“在当今社会，科技的发展日新月异，而教育作为培养未来人才的重要途径，两者之间的关系日益紧密。然而，随着科技的快速发展，教育也面临着前所未有的挑战。”

叙述现实

举例说明科技在教育中的应用，如在线教育平台的普及、虚拟现实技术在教学中的使用等。

描述当前教育中存在的问题，如教育资源的不均衡分配、学生过度依赖电子设备、教师技能更新滞后等。

议论现实

分析科技对教育的影响，既有积极的一面，如提高教学效率、拓宽学习资源等，也有消极的一面，如分散学生注意力、加剧教育不公平等。

提出自己的观点，如科技应与教育深度融合，既要充分利用科技的优势，又要避免其带来的负面影响。

联系现实

通过横向联想，列举国内外成功的教育科技案例，如某国的在线教育平台如何改变了当地的教育现状。

通过纵向联想，回顾教育科技的发展历程，分析其演变过程中的关键节点和趋势。

结尾联系现实

“因此，我们需要在科技与教育之间找到平衡点，利用科技的优势推动教育的发展，同时也要警惕其可能带来的问题。只有这样，我们才能培养出更多适应未来社会的人才。”

通过以上步骤，可以使语文作文更加贴近现实，增强文章的说服力和感染力。