教授初中英语作文可以通过以下步骤进行：

明确教学目标

培养学生的语言表达能力、思维能力和综合分析能力。

引导学生了解不同类型的英语作文，提高写作技巧和表达能力。

选择合适的教学内容

根据学生的实际情况和学习需求，选择叙事文、描写文、议论文等题材。

引入新颖的话题和写作形式，激发学生的写作兴趣。

采用多样的教学方法

结合讲解与示范，介绍作文的基本结构和写作技巧。

通过范文展示和分析，帮助学生掌握写作要领。

开展写作训练和实践活动，提高学生的写作能力。

通过小组讨论、互评互批等方式，培养学生的合作意识和团队精神。

注重教学评价

对学生的学业成绩和写作过程进行全面评价。

通过作业评定、写作比赛等方式，激励学生树立自信，激发写作潜力。

及时反馈学生的写作成绩和问题，帮助他们纠正错误，进一步提高写作水平。

营造良好的教学环境

提供一个舒适、安静的学习环境，有助于学生集中注意力。

鼓励学生多阅读、多思考，积累写作素材和灵感。

具体写作指导

仿写：模仿例句的语法结构和语言风格来写，利用好教材中的精彩短文作为范例。

流程教学：教会学生按照审题、列提纲、加词汇、连句成篇、美化文章等步骤来写作。

句型训练：重点训练学生使用优美的句子，提高句子的连贯性和表达力。

五段式结构：讲解英文作文的五段式结构，包括引言、主体和结论。

连接词和过渡句：教授学生如何使用恰当的连接词和过渡句，使文章结构更清晰。

词汇和语法：通过词汇卡片游戏、例句讲解等方式，帮助学生掌握常用词汇和语法结构。

实践与反馈

分配写作任务，让学生在课堂上尝试撰写短文，并进行自我评价和小组评价。

邀请学生在全班面前朗读他们的作品，老师给出具体的反馈和改进建议。

通过以上步骤，可以系统地教授初中英语作文，帮助学生提高写作能力和语言表达能力。