教授小学英语作文可以采取以下几种方法：

激发兴趣

以身作则：教师可以通过展示优秀的英语作文范例，让学生明白什么是好的作文，从而激发学生的学习兴趣。

启发思维：鼓励学生发挥想象力，自由表达自己的观点和想法，这样不仅可以培养学生的思维能力，还可以让他们的作文更加生动有趣。

注重基础

单词和句型：掌握一定的词句和基本的语法知识是写好英语作文的基础。可以通过堂听、单词游戏、小竞赛等形式促使学生掌握单词，为写好句子打好基础。

语法训练：加强学生的语法训练，如时态、语序、主谓一致等，以提高作文的质量。

循序渐进

仿写句子：将句子中的关键词用其他同类的单词来代替，锻炼学生的表达能力。

翻译句子：将中文句子翻译成相对应的英文句子，帮助学生理解句子的结构和用法。

仿写课文：通过仿写课文，让学生熟悉句子的用法，并学会如何归纳整合学过的知识。

命题作文：让能力较好的学生试着写命题作文，逐步提高写作能力。

鼓励表达

耐心引导：对于基础薄弱的学生，教师应该耐心引导，从基础抓起，让他们逐步提高。鼓励学生多读、多写，通过不断的练习来提高自己的语言能力。

增强自信：在评价学生的作文时，应该以表扬和鼓励为主，让学生感受到自己的进步和成长。

广泛阅读

积累素材：引导学生广泛阅读，积累和丰富写作素材，拓展学生的知识面。阅读是写作的基础，大量的、广泛的阅读有助于巩固和扩大学生词汇量，增强语感。

综合训练

听、说、读、写：小学英语教学应从听、说、读、写各方面培养学生英语综合语言运用能力。通过多种形式的训练，逐步提高学生的英语写作水平。

通过以上方法，可以有效地教授小学英语作文，帮助学生从基础到提高，逐步掌握英语写作的技巧和能力。