小学作文审题的方法如下：

审清文章体裁

确定作文是记叙文、说明文还是应用文。例如，《记一次比赛》属于记叙文，而《谈谈学好语文的重要性》则属于议论文。

明确是写人、写事、写景还是状物，以及具体要写的人和事。

确定文章的写作范围

抓住题目中表明范围的词，如《难忘的早晨》限定了时间范围。

明确题目对内容、地点、人物等方面的限制。

审清题眼

题眼是题目中能标明、提示或限制中心的词语，如《童年趣事》的“趣”字就是题眼。

通过题眼抓住文章的中心和重点。

审清人称

一般记叙文用第一人称，但有些题目要求用第三人称，如《当我走进考场》。

根据题目要求选择合适的人称进行写作。

审清情感基调

有些题目要求较宽泛的情感，如《小学生活即将结束》；有些则非常具体，如《可爱的___》要求写出“可爱”的情感。

根据情感基调选择合适的选材和表达方式。

注意题目中的其他提示

注意题目中的象征意义，如《定心丸》象征党政策带来的实惠和利益。

注意题目中的数量限制，如《我和我的伙伴们》暗示至少写三个人以上。

通过以上几个步骤，学生可以更准确地把握题目的要求，从而写出符合题意的作文。建议在审题时多读几遍题目，仔细分析每个关键词和限制条件，确保不遗漏任何重要信息。