在作文中连用诗句形容，可以增强文采，使文章更加生动有趣。以下是一些具体的方法和例子：

排比式整句：

通过修辞的方法来连缀展示，内容上排比，增强丰富的内涵，意义上递进，增强说服力，渲染气氛，提高气势。例如：

“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”到“开荒南野际，守拙归园田”；

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。

援引式：

将名言或诗句直接插入到文章之中，以说明或支持自己的观点。例如：

在讨论诚信时引用：“人而无信，不知其可也”。

引号式套用：

将诗句或名言巧妙地嵌入到自己的叙述中，例如：

“举头望明月，低头思故乡”，每当看到明月，就会想起故乡的情怀。

变化式引用：

将经典的意象融入自己的表达之中，例如：

有一种乡愁叫举头望明月，低头思故乡。

语录式引用：

将经典的句子单独列出，作为全文的引子，例如：

“今人不见古时月，今月曾经照古人”。

具体情节或个人经历连接：

通过具体情节或个人经历连接这些引用，让情感更加真实。例如：

描述春天时，可以引用“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”和“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”来描绘春天的生机勃勃。

结尾部分总括全文：

可以回归开场的古诗词，重申对学习的热爱与追求，给读者留下深刻的印象。例如：

“只有不断学习，方能在这知识的海洋中，乘风破浪，激流勇进”。

通过以上方法，可以在作文中巧妙地连用诗句，既展示了考生的文化底蕴，又增强了文章的表现力和感染力。