准备教资写作可以从以下几个方面入手：

掌握文体知识

能够根据需要按照选定的文体写作，比如议论文、记叙文等。

组织和剪裁材料，具有布局谋篇、有效安排文章结构的能力，语言表达准确、鲜明、生动。

审题立意

仔细审读材料，抓住重点，理解材料的主要含义，可以通过对比、人物语言、议论或抒情性的语句来体现。

确定立意时，可以采用关键词分析法、主体分析法等。

结构布局

常见的结构布局有五段三分式，即一个总论点，三个分论点，每个分论点可以采用并列或递进的方式。

确保文章结构严谨，层次分明，开头扣题，中间部分展开论述，结尾总结升华。

卷面整洁

书写要规范，字迹工整好看，避免涂抹和字迹潦草。

标点要合理，避免符号乱用，一逗到底的现象。

行款要美观，避免大肚子段落或鸡脖子段落。

关注教育热点

多关注教育热点和争议话题，拓宽知识面，以便在考试中能够有话可说，避免感到不知所措。

模拟训练

考前进行模拟训练，熟悉题型，掌握答题技巧，养成良好的解题习惯，比如快速阅读材料、合理安排答题时间等。

总结优秀作文的“套路”

学习优秀作文的结构和表达方式，比如五段三分式结构、明确评分标准等。

灵活运用模板

对于材料分析题和教师职业道德规范题，可以背下来课程中总结的答题模板，以便快速应对。

通过以上几个方面的准备，可以有效地提高教资写作的得分。建议考生在备考过程中多做题、多总结，不断积累经验和技巧。