应对个别幼儿特殊情况时，处理方法不够丰富多样，需进一步积累经验。

在应对突发情况时，应变能力还需加强，以更好地适应教育环境的多样性。

时间管理上还有待提高，有时候会因为工作繁忙而感到压力。

对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够扎实。

遇到问题和困难时，考虑不够全面，把握细节方面有待提高。

学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。

思想有惰性，对本人的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上。

工作的阅历还不够丰富，需要多向阅历丰富的老师请教。

专业理论知识缺乏，实践写得多，缺少理论的升华。