学生在校情况及表现可以从以下几个方面进行描述：

学习表现

学术成绩：描述学生在各个学科上的成绩、排名和进步情况。可以提及学生的掌握程度、学科知识的广度和深度、学习态度、参与度、作业完成情况等。

课堂参与度：描述学生在课堂上的表现，如是否积极发言、提问，是否认真完成作业和课外阅读等。

行为表现

守纪律：描述学生是否遵守校规和纪律，例如是否按时上课、穿着整洁、尊重师长和同学等。

尊重他人：描述学生在与他人交往中的表现，如是否礼貌待人、是否乐于助人等。

社交表现

人际关系：描述学生与同学和老师的关系，如是否友好相处、是否积极参与班级和学校组织的各类活动等。

团队合作精神：评价学生在小组项目或集体活动中的协作能力，以及他们是否乐于帮助同学和积极参与团队活动。

课外活动

参与程度：描述学生在课外活动中的参与程度和表现，例如参加学校社团、参与义工活动或参加体育比赛等。

纪律表现

遵守校规：记录学生是否遵守学校规定，如是否违反校规、是否及时上课、是否认真完成作业等表现。

个人品质

诚实与责任心：提及学生的品行表现，如诚实、有责任心、善于沟通等。

兴趣爱好和特长：介绍学生在课余时间的兴趣爱好和特长，以及他们是否在这些方面有所发展和取得成就。

综合素质

创新能力：评价学生在学术和实践中的创新能力和解决问题的能力。

组织能力：描述学生在学生工作或社团活动中的组织能力和领导能力。

获奖情况

奖学金与荣誉：提及学生是否获得过奖学金或其他荣誉。

竞赛获奖：列举学生在各类竞赛中取得的成绩。

综合以上各方面，可以全面、客观地描述学生在校期间的表现和情况。这些信息有助于教师、家长和学生本人了解学生的综合发展状况，并为未来的学习和生活提供有价值的参考。