陶行知的教育名篇包括：

《学做一个人》

强调要做个整个的人，具备健康的身体、独立的思想和独立的职业。

《教学合一》

提倡将教学与实践相结合，注重学生的实际操作和体验。

《学生自治》

鼓励学生自主管理，培养其独立思考和解决问题的能力。

《平民教育》

主张教育应面向大众，特别是农村和边远地区的人民，提升全民素质。

《创造的儿童教育》

强调教育应激发儿童的创造力和想象力，培养其独立思考和解决问题的能力。

《民主教育》

提倡教育应体现民主精神，培养学生的公民意识和参与能力。

《生活即教育》

认为教育应源于生活，服务于生活，教育内容应与实际生活紧密结合。

《知行合一》

强调知识和行动的统一，认为教育应注重培养学生的实践能力和综合素质。

这些名篇集中体现了陶行知的教育思想和实践，对今天的教育改革仍具有重要的借鉴意义。建议教育工作者和教育研究者深入研读这些篇章，将其中的理念和方法应用于实际教学中，以提升教育质量和培养全面发展的人才。