写年级历史作文时，可以遵循以下步骤和技巧：

选择主题

根据年级的要求和兴趣选择一个具体的历史主题。例如，四年级学生可以选择一些简单易懂的历史事件或人物作为作文的主题。

确定立意

明确你想要传达的信息或观点。比如，可以表达对历史事件的感慨、对历史人物的敬仰、或是对历史教训的反思。

收集资料

通过阅读书籍、观看纪录片、上网搜索等方式收集与所选主题相关的资料。这有助于丰富文章内容，增加知识性和权威性。

构建结构

将文章分为引言、正文和结尾三部分。引言部分简要介绍主题和背景；正文部分详细展开论述，可以按时间顺序或重要性排序；结尾部分总结全文，重申主题或提出自己的见解。

写作技巧

使用生动的语言和具体的细节描述，使文章更具吸引力。可以通过描写场景、人物对话、心理活动等来增强文章的感染力。

引用历史故事或名言，增加文章的文化底蕴和说服力。

注意文章的逻辑性和连贯性，确保每一部分都紧密衔接，层次分明。

审稿修改

完成初稿后，仔细检查语法错误和拼写错误，确保文章通顺流畅。可以请老师或同学帮忙审阅，提出改进意见。

题目：缅怀先烈

引言：

在历史的长河中，有许多英雄人物为我们今天的幸福生活付出了巨大的牺牲。今天，我们缅怀这些先烈，铭记他们的英勇事迹。

正文：

1937年8月28日，上海火车北站被日军封锁，人们如潮水般涌向南站。就在这时，一声惊天的警报声响起，日军的炸弹从天而降。在这混乱中，一个三岁的小男孩失去了父母，他无助地站在人群中，等待着未知的命运。这个小男孩就是仲阳，他的故事让我深感震撼和痛心。

我们生活在和平的环境中，每天可以坐在宽敞的教室里学习，和小伙伴一起快乐地玩耍，和父母一起外出游玩。这是多么幸福的一件事啊!然而，仲阳和他的家人却生活在战争的阴影下，他们的命运充满了不确定性。我为我们能够生活在这样一个和平的时代而感到庆幸，同时也为仲阳和他的家人感到深深的同情。

结尾：

历史是一面镜子，它让我们看到过去的苦难，也让我们更加珍惜今天的幸福。我们应该铭记历史，缅怀先烈，珍惜来之不易的和平生活。只有这样，我们才能更好地面对未来，为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。

通过以上步骤和技巧，相信你可以写出一篇有思想、有文采的历史作文。