当孩子表示不想写作业时，家长可以采取以下几种策略来回应：

共情和理解

用温和的语气表达对孩子感受的理解，例如：“哎呦，不想写作业，不想写作业，我知道啦，我的小宝贝，你别吓我哦!”。

让孩子知道家长理解他的情绪，例如：“妈妈能够理解你现在的心情，因为妈妈和你一样。在你的年纪也喜欢玩，也不喜欢写作业，甚至比你还贪玩。”。

幽默和轻松

用幽默的方式缓解紧张的气氛，例如：“是啊，又要写作业，我要是教育部长，就大赦天下，每个孩子都不用写作业，可没人让我做教育部长啊!”。

通过轻松的话题转移孩子的注意力，例如：“除了写作业，可以给妈妈出难题呀。”。

设定规则和后果

明确地告诉孩子不写作业的后果，例如：“你都快成唐僧了，现在，要么立刻休息一会，要么直接坐到桌前做作业……”。

设定合理的规则，并解释其重要性，例如：“必须写!不写你今天别吃饭了!”。

提供帮助和支持

询问孩子作业中的困难，并提供帮助，例如：“为什么不想写作业呢？是太累了？我们可以休息一会，然后再写作业。妈妈在你的这个年纪的时候，也是天天要写作业的。作业有困难的地方可以和妈妈说，看看妈妈能不能给你解答。”。

与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的表现和不想上学的原因，例如：“家长与您孩子的老师交谈。”。

鼓励和正面反馈

肯定孩子的努力，即使他们表现不佳，例如：“孩子做完作业之后，家长自然会觉得这是孩子应该做的东西，不值得去表扬，但这只是家长的看法，其实孩子都是渴望被家长认同，被家长表扬的。”。

让孩子知道家长相信他们能够完成作业，例如：“宝贝现在需要的是好好学习，爸爸妈妈小时候也和你一样。”。

通过以上策略，家长可以更好地与孩子沟通，帮助他们克服对写作业的抵触情绪，培养良好的学习习惯。