班里写作业墨迹的问题，可以通过以下方法来改善：

与学生深度沟通

倾听与理解：与学生进行充分的沟通，了解他们墨迹的原因，可能是时间管理不当、作业环境嘈杂、自身疲劳、缺乏兴趣或是对家庭作业的重视不足。

明确影响：向学生说明字迹潦草可能带来的负面影响，如老师难以阅读、给人留下不认真的印象等。

设定目标：与学生一起设定短期和长期的改进目标，并制定具体的奖励与反馈机制。

提供课堂与同伴支持

时间管理技巧：提供具体的时间表模板，帮助学生规划每日的学习和作业时间。

书写指导：在课堂上安排一些书写练习，以提高学生的书写技能和速度。

同伴互评：鼓励学生之间互相检查作业，特别是字迹方面，以促进彼此间的监督和学习。

心理关怀：关注学生的心理状态，提供必要的支持和帮助。

家长与学校的配合

建立固定的作业时间：与孩子一起制定一个可行的日常作业时间表，并确保他们知道作业时间的开始和结束。

创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、无干扰的学习环境。

分解任务：将作业分解成几个小部分，每完成一部分就给予一定的奖励或休息时间。

时间管理训练：教会孩子如何估计每项作业所需的时间，并使用定时器来监控时间。

了解原因：与孩子进行开放式的对话，了解他们墨迹的原因，并寻求解决方法。

表扬和激励：设定小目标和奖励，重视孩子的努力和进步。

培养责任感：让孩子明白完成作业是他们的责任，而不是仅仅为了满足家长的要求。

减少干扰

限制学习时间内的干扰：如电视、手机、电脑游戏等，让孩子集中注意力于作业上。

适度监督

适当监督：在孩子做作业时进行适当的监督，及时发现问题并给予帮助，但要避免过度干预，让孩子学会独立解决问题。

通过以上方法，可以有效地帮助学生克服墨迹的习惯，提高学习效率。重要的是要保持耐心和一致性，逐步培养孩子良好的学习习惯。