要引起写作的兴趣爱好，可以从以下几个方面入手：

搜集和积累写作资料

有计划地搜集素材：整理和分类好词、佳句，建立自己的知识库。例如，积累描写人物动作、神态、心理的四字词语，或者描写春夏秋冬的句子等。

阅读优秀文章：通过研读经典文章和爆文，学习并模仿其写作技巧，从而提升自己的写作水平。

写日记：记录生活中的点滴故事，无论是自己的还是别人的，这些故事都可以成为未来写作的宝贵素材。

注重观察生活

学会观察：运用视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉，抓住事物的特征进行观察，从而提取写作素材。

体验生活：参与各种活动，如“数数”、“抽奖”、“赛衣”等，获取丰富的写作素材。

提供写作的素材和机会

提供素材：家长和老师可以给孩子提供相关的故事、图片、音乐等素材，帮助他们拓展视野和积累语言。

组织写作活动：学校可以组织写作比赛、写作夏令营等活动，为学生提供更多的写作机会和展示平台。

营造良好的写作环境

设立写作角落：在教室或图书馆设置一个安静、舒适的写作角落，有利于学生培养写作的习惯和兴趣。

提供良好的学习资源：学校可以购买各类优秀的写作辅导资料和文学作品集，提供丰富的写作素材和参考。

教师的引导和激励

提供专业的写作指导：教师可以针对学生的不同写作需求，进行个人化的指导，教授写作技巧和分析优秀作品。

鼓励学生的创新与多样性：给予学生足够的自由空间，鼓励他们发挥想象力，寻找独特的写作风格。

给予正面的反馈：当孩子完成写作后，家长和老师应该给予正面的反馈和鼓励，增强他们写作的自信心。

启发兴趣的写作主题

关联学科知识：将写作与学科知识相结合，选择一些与学生所学内容相关的写作主题，激发学生对学科知识的兴趣。

提供丰富的写作话题和素材：选择符合学生兴趣的话题，并提供图片、文字、音频等素材，激发学生的创作灵感。

鼓励多样化的写作形式和风格

尝试不同的写作形式：鼓励学生写诗、写日记、写故事等，增加写作的趣味性和灵活性。

通过以上方法，可以有效地激发和培养写作的兴趣爱好，让学生在写作中找到乐趣和成就感。