关于“语言和思维”的作业，可以从以下几个方面来撰写：

引言

简要介绍语言和思维的基本概念及其重要性。

提出语言和思维之间的相互关系和影响。

语言和思维的区别

物质性：语言是物质的，而思维是大脑的机能。

构成方式：语言是通过声音、文字等符号系统来表达思想，思维则是通过概念、判断、推理等过程来认识世界。

民族性：不同语言反映不同民族的思维方式和世界观。

语言和思维的联系

语言是思维的工具和表达形式。

思维是语言的基础和内容，语言通过思维得以实现和传达。

举例说明语言如何影响和塑造思维，以及思维如何反过来影响语言的使用和发展。

语言相对论

解释语言相对论的概念，即不同语言之间的系统性差异如何影响人们的认知方式。

可以结合具体例子，如不同语言中的时间观念、空间观念等。

思维活动的层面

分析思维活动的四个层面：思维能力、思维轨迹、思维模式和思维方法。

结合课堂所学，举例说明这些层面在日常生活和工作中的应用。

语言对思维的限制与拓展

讨论语言如何塑造和限制思维，例如语言中的固定表达方式可能限制思维的广度。

强调语言在传承和创新中的作用，以及阅读文史哲对思维能力的提升。

逻辑思维在写作中的应用

以新托福独立写作为例，说明逻辑思维在写作中的重要性。

强调“形连”和“意连”的结合，以及如何通过生活化的经验和例子来增强论证的说服力。

结论

总结语言和思维之间的复杂关系及其对人类社会的重要性。

提出对未来研究的展望或建议。

建议：

在撰写作业时，注意条理清晰，逻辑连贯。

尽量使用具体的例子和证据来支持自己的观点。

如果可能，结合自己的学习和生活经验，使文章更具说服力和现实意义。

仔细审题，确保回答符合题目要求，避免偏离主题。