教师写作时需要注意以下几个方面：

明确写作目的

确定写作的原因，如工作需要、提高专业能力、个人爱好等。

理解“贡献”的一般知识

了解编辑稿件的标准，与媒体和编辑保持沟通，确保稿件能够及时有效地提交。

稿件输入准确，排版标准化

确保文章在撰写时具有良好的第一印象，包括邮政编码、单位、姓名、邮箱、电话等信息的准确标注。

立意明确

作文立意要准确、得当，避免偏离主题。立意新颖可以拿到较好的分数。

结构清晰

作文结构要合理，开头结尾要突出重点，段与段之间要过渡自然有衔接。议论文要论点明确，论据充足，论述充分。

语言表达流畅、规范

语句要通顺，避免病句，正确使用标点符号。

卷面印象良好

一笔好字可以无形中提高分数，尽量减少勾画涂改。

广泛阅读，积累素材

通过阅读各种题材、风格的作品，丰富自己的知识储备和语言素材。

观察生活，感悟人生

关注社会热点，提炼出有价值的主题和观点，将个人情感体验融入作文中。

明确主题，构思框架

在动笔前明确作文主题，合理安排段落和层次，确保文章条理清晰、逻辑严密。

锤炼语言，提升文采

运用比喻、拟人、排比等修辞手法增强语言表现力，注意语言的规范性和准确性。

注重细节，刻画入微

在写作过程中注重细节的刻画和描写，使文章更具感染力和深度。

总结工作，吸取经验教训

对已经做过的工作进行全面、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，明确方向，指导今后的工作。

通过以上注意事项，教师可以更好地进行写作，提高文章的质量和影响力。