当家长给孩子写作业评语时，可以从以下几个方面入手：

鼓励与肯定

"读史可以明智，你写得好!"

"喜欢你的认真劲儿!"

"沉住气，看清楚，写准确!你能做到!"

"作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!"

"孩子，你在努力!我能感觉到!"

指出不足与建议

"作业有进步，为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!"

"你的作文写得真好，妈妈都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!"

"多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!"

"请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。"

"你现在知道是怎样错的了吗？"

"弄清算理，才能列出正确的算式!"

"运用表格法解决问题，也是很不错的!"

"你能把解决问题的依据画出来吗？"

激励与期望

"成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化有知识有能力。"

"轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。"

"聪明的你成绩会很快提高的!"

"深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!"

"我相信你，一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗？"

"希望你的成绩能更上一层楼!"

"认真是你走向成功的敲门砖!"

"加把劲，老师很看好你!"

"作业要‘保质保量’，希望下次你的作业既保质，又保量!"

情感与关怀

"孩子，懂得珍惜就会拥有更多!"

"喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!"

"我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!"

"老师期待着你的进步!"

"看到你的变化，老师真高兴!"

"课下的你‘生龙活虎’般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!"

其他建议

"作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!"

"把你的作业和同学的交流，你们都会有收获!"

"这就是耕耘后的收获!"

"字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!"

"注意书面卫生，你就更优秀啦!"

"书写再认真一些，会更好!"

"上课时请抬头听讲!"

"思考问题要有顺序!"

"思考问题要有深度!"

"请多考虑一些‘为什么’？"

"不会做的时候你就‘画’!"

"题意是可以画出来的!"

"画一画，你就可以更好的理解题意!"

"数学方法是可以画出来的!"

"画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!"

通过这些评语，家长不仅可以鼓励孩子继续努力，还可以帮助他们认识到自己的不足，并提供具体的改进建议。同时，评语中融入的情感关怀和鼓励也会让孩子感受到家长的关心和支持，从而更有动力去完成作业。