小数改写作业的创意可以从以下几个方面入手：

结合生活实际

可以让学生收集生活中的小数例子，例如价格、长度、重量等，然后将这些数改写成以“万”或“亿”为单位的数，这样既能巩固数学知识，又能让学生感受到数学在生活中的应用。

故事化

通过编写一个小故事，让学生在故事中填入合适的小数。例如，可以编写一个关于旅行的故事，描述旅行中经过的不同地点，每个地点的距离用小数表示，然后让学生将这些小数改写成以“千米”或“英里”为单位的数。

数学游戏

设计一些数学游戏，例如小数改写接力赛、小数猜谜等，让学生在游戏中巩固小数改写的知识，同时增加学习的趣味性。

图形化

利用图形（如长方形、正方形等）来帮助学生理解小数的改写。例如，可以让学生将一个长方形分成若干个小正方形，每个小正方形的面积用小数表示，然后将这些小数改写成以“平方米”为单位的数。

对比练习

提供一些需要对比的小数，让学生比较它们的大小，并改写成合适的小数形式。例如，可以给出一些小数，让学生将它们改写成以“元”和“角”为单位的数，并进行比较。

创意写作

让学生以创意写作的形式，描述一个小数在实际生活中的应用。例如，可以让学生写一篇关于如何用小数来表示一个物体的速度、重量或温度的短文，这样既能锻炼学生的写作能力，又能加深对小数概念的理解。

通过以上几种创意方法，学生不仅能更好地掌握小数改写的知识，还能提高学习的兴趣和积极性。希望这些建议能对你的教学有所帮助!