英语梦想写作课可以通过以下步骤进行：

引入话题

通过播放一段与梦想相关的视频或展示一些图片，激发学生的兴趣和思考。

提问学生：“你知道哪些伟大的人？比如比尔·盖茨、柴静、姚明、莫言，他们都有什么共同点？你想成为像他们一样的人吗？”引导学生分享自己的梦想。

头脑风暴

让学生快速说出自己的梦想，并用英语描述为什么选择这个梦想以及实现梦想的计划。

通过小组讨论，帮助学生复习和扩展与梦想相关的词汇和表达方式。

写作准备

要求学生根据讨论的结果，列出写作提纲，包括引言、主体和结尾。

提供一些关于梦想的英语文章作为阅读材料，让学生学习如何组织和表达自己的想法。

写作练习

学生根据提纲完成写作，教师巡视课堂，提供指导和帮助。

鼓励学生用英语清晰地表达自己的梦想，注意语言的准确性和句子的完整性。

自评与互评

学生完成作文后，进行自我评价，找出自己的优点和需要改进的地方。

小组互评，互相选出最优秀的作文，并进行展示和评价。

教师反馈

教师对学生的作文进行评价，给出具体的改进建议。

通过黑板或投影仪展示写作的结构和步骤，如构思、写作和修改。

总结与反思

反思本次写作训练的效果，看是否达到教学目标。

根据学生的反馈和表现，调整教学方法，并收集学生的反馈，持续改进教学。

通过以上步骤，学生不仅能够提高英语写作能力，还能培养自信心和表达能力。