要提升三年级学生的作文水平，可以从以下几个方面入手：

了解文章类型和基本结构

学习不同类型的文章，如记叙文、议论文和说明文，并了解它们的基本结构，包括开头、正文和结尾。

在老师的指导下，梳理出通用的文章结构，并训练学生合理运用连接词，使文章逻辑性更强。

积累日常生活中的素材

鼓励学生通过写日记、记录观察所见及想象等方式，积累写作素材，增加文章内容丰富性。

让孩子利用眼睛、鼻子、耳朵等感官去认识自然和社会事物，并用准确的词描述出来。

激发写作兴趣

阅读有趣的故事和文章，激发学生的阅读兴趣，并通过模仿优秀作品的表达方式来提高自己的写作水平。

通过开展写作游戏和社会实践活动，增加学生写作的乐趣和积极性。

加强写作训练

安排定期的写作练习，从简单的句子练习开始，逐步过渡到短文写作，并鼓励学生多写多练。

在写作过程中，教师和家长应给予适当的指导和鼓励，帮助学生克服写作中的困难。

注重观察和思考

培养学生的观察力，鼓励他们细致观察周围的事物，并学会用文字记录下有趣的细节。

引导学生进行逻辑思考，鼓励他们在作文中表达自己的观点和感受，增强文章的思想性和条理性。

多参加课外阅读活动

鼓励学生多读一些适合年龄的书籍和报刊，从中获取知识和灵感，并学习优秀作品的表达方式。

通过课外阅读，拓宽学生的视野，提升他们的语言能力和写作技巧。

培养良好的写作习惯

为孩子制定固定的写作时间，培养他们的定时写作习惯。

鼓励孩子在写作后进行自我反思，总结写作中的优点和不足，不断改进。

家长要耐心陪伴孩子写作，给予适当的指导和鼓励，让孩子感受到写作的乐趣。

通过以上方法，可以系统地提升三年级学生的作文水平，使他们的写作能力得到全面的发展。