小学疫情写作业可以从以下几个方面来写：

真实记录

从自身经历出发，记录在疫情期间的生活变化和感受。例如，描述不能像往年一样走亲访友、不能自由出门玩耍的经历，以及在家做好防护措施的情况。

观察与感受

关注疫情给生活带来的具体变化，比如学校停课、城市封闭等，并表达出真实的情感和思考。

正能量表达

在作文中使用正能量词语和表达，如“乌云之后，必见暖阳”、“一方有难八方支援”、“凝心助力，众志成城”等，使作文具备积极的立意。

具体事例

通过具体的事例和数据来支持自己的观点，比如描述医护人员、志愿者等抗疫一线人员的辛勤付出，以及自己如何为抗疫做贡献。

知识性

了解疫情的基本知识，比如新型冠状病毒是什么，疫情给生活带来的影响等，这样可以使作文内容更加丰富和有说服力。

情感真挚

写作时要注意情感的真实抒发，避免浮夸，记录真实的亲情、友情和酸甜苦辣喜怒哀乐。

借鉴与模仿

可以多阅读一些优秀的疫情作文，借鉴其写作方法和技巧，使自己的文章更具吸引力和感染力。

《疫情中的春节》

去年的春节，我和家人一起期待着欢乐团聚的时光。可是，今年的春节却不同寻常。因为疫情的关系，我们不能像往年那样走亲访友，也不能自由地出门玩耍。我们只能待在家里，做好防护措施，保护自己不受病毒的侵害。

每天，我透过窗户看到医护人员和志愿者们忙碌的身影，他们就像超人一样，不畏艰险，挺身而出。他们的背影，在我心中留下了深深的烙印。虽然我们不能直接参与抗疫工作，但我也用自己的方式，默默地为这场战斗贡献着力量。

这场疫情让我深刻体会到了生命的脆弱和团结的力量。我相信，只要我们齐心协力，一定能够战胜病毒，迎来春暖花开的时刻。

希望这个示例能帮助你更好地完成疫情相关的作业。