教三年级写作文可以遵循以下步骤：

选择主题

与孩子一起选择一个有趣且贴近他们生活的主题，如“我最喜欢的动物”、“我最喜欢的节日”等。

讲解写作结构

通过图示或故事的方式向孩子介绍一个基础的写作结构，包括开头、中间和结尾。

积累素材

鼓励孩子多参与家庭、学校和社会活动，体验不同的生活场景，从而积累写作素材。

培养孩子的阅读习惯，让他们多读一些适合年龄的书籍、报刊，从中获取知识和灵感。

教会孩子观察身边的事物，学会用笔记下有趣的人、事、物，为写作文提供素材。

激发写作兴趣

通过阅读优秀的作文或故事，带孩子参加一些写作比赛或活动，让写作成为一种享受而非任务。

用一些有趣的写作活动，比如写日记、写小故事、描述一幅画等，来激发孩子的写作热情。

写作实践

孩子可以根据自己的思路和想法开始写作文，鼓励他们用简单的语句和表达方式进行写作，避免使用复杂的句子结构。

修正和改进

帮助孩子检查他们写作文中的拼写和语法错误，并帮助他们找出可以改进的地方。

鼓励孩子进行修改和改进，提高写作文的质量。

润色和展示

一旦孩子完善他们的写作文，可以用彩色铅笔或者装饰品来润色。

培养写作习惯

为孩子制定固定的写作时间，如每周写一篇作文，培养孩子的写作习惯。

鼓励孩子在写作后进行自我反思，找出作文中的优点和不足，不断提高写作水平。

家长要耐心陪伴孩子写作，给予适当的指导和鼓励，让孩子感受到写作的乐趣。

注重写作技巧的培养

教导孩子如何布局文章结构，如何运用各种修辞手法，如何合理使用连接词等，这些技巧能够让孩子的作文更加丰富多彩。

多读多写，勤加练习

鼓励孩子多读各种类型的文章，多写不同主题的作文，通过不断的练习和积累，孩子的写作能力会得到提升。

通过以上步骤，可以帮助三年级的孩子逐步掌握写作文的基本技巧，并激发他们的写作兴趣。