初中生在创意写作时可以尝试以下技巧：

构思求异出新意

避免思维板结和雷同化，运用逆向思维，从不同的角度构思文章，出奇制胜。

开篇引人入胜

设置悬念，提出令人好奇的问题或描述反常现象，激发读者好奇心。

引用名言或故事，增加文章的文学性和主题明确性。

场景描绘，通过细腻的描写将读者带入特定情境，营造氛围。

结构清晰，逻辑严谨

使用“总-分-总”、“起承转合”等结构，确保开头简洁明了，主体层次分明，结尾有力。

内容丰富，素材多样

通过生活观察、广泛阅读和个人经历与感悟积累素材，使文章饱满而有深度。

建立分类素材库，定期进行素材重组训练，提高写作效率和质量。

语言生动，善用修辞

运用丰富的词汇和生动的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言生动形象。

开头和结尾

设计简洁、新颖、有吸引力的开头，如设问、引用、比喻等。

结尾要简洁有力，留下深刻印象，如总结、展望、点题等。

修改和润色

养成修改作文的习惯，对文章的主题、材料、结构和语言进行反复推敲，精益求精。

尝试不同的写作模式

如排比式、列小标题、书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式等，增加文章的多样性和吸引力。

通过以上技巧，初中生可以提升创意写作水平，写出更加生动、有趣、有深度的文章。