教人写作可以从以下几个方面入手：

确定中心思想

挖掘所写事件中的生活哲理或闪光点，反复思考，确定文章的中心思想。善于从普通的小事中写出深意来。

六要素要交待清楚

一件事情的发生离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面。只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事有个清楚、全面的了解。

言之有序，条理清楚

根据所述时间选择合理的顺序来安排材料，一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

详略得当，突出重点

能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

把事情写具体

把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

渲染环境，生动感人

抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

多读、多练、多写

多读课内外的文章，这是作文的基础；不惜烂笔头，经常练笔；养成每天写日记的习惯，这样既能练脑又能练手。

积累词汇和语言

坚持做一些读书笔记，每天摘抄一些优美语段并分门别类制作词汇卡，日积月累，知识面会不断得以拓展，运用起来游刃有余。

观察和体验生活

走进生活，积累素材。引导学生学会观察身边的人、事、景，用心去感受生活中的各种细节。

情感表达和构思

带着情感观察，用“心”去体验。在写作时，要敢于表达真情实感，构思片刻下笔不停，思维不断一气呵成。

读好诗做好文

阅读优秀的文学作品，感受其中的语言魅力和写作技巧，提高自己的文学素养和写作能力。

创新思维

鼓励孩子打破条条框框的束缚，从生活中寻找写作灵感，写出有独特选材和立意出众的文章。

通过以上方法，可以逐步提升写作能力，写出有深度、有条理、生动感人的文章。