英语写作课教师评价可以从以下几个方面进行：

教学理念

教师是否体现了以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。

是否注重培养学生的动机、兴趣、意志、信心等非智力因素。

教学方法

教师是否运用了现代化的教学手段，创设了良好的语言交际环境。

学生参与度是否高，课堂活动是否多样。

是否通过任务性教学，使学生在实践中学习和运用英语。

教学内容

教师是否注重知识点的系统性讲解，使学生能够循序渐进地掌握知识。

是否能够结合学生的实际情况，设计符合学生需求的教学内容。

教学效果

学生在课堂上是否能够积极参与讨论，动脑思考。

学生的写作能力是否有所提高，是否能够通过课堂活动掌握写作技巧。

教师素质

教师是否具备扎实的基本功，知识讲解是否准确。

教师是否具有亲和力，能够耐心地进行个别指导。

教师是否能够在组织课堂教学方面做得很好，语言是否清晰。

学生反馈

学生对课程的兴趣和满意度如何。

学生是否能够在课后积极反思和修改自己的作文。

课堂管理

教师是否能够有效管理课堂，维持良好的课堂秩序。

是否能够及时反馈学生的作业和表现，帮助学生及时纠正错误。

综合以上几个方面的评价，可以全面了解英语写作课教师的教学效果和学生的反馈，从而为今后的教学提供改进方向。