当面对小明不写作业的情况时，家长可以采取以下策略进行劝说和引导：

了解原因

与小明进行开放而耐心的对话，了解他不愿意写作业的具体原因。可能是因为学习内容太难、太无聊，还是因为身体不舒服、心情烦躁等。

创造良好的学习环境

为小明提供一个安静、整洁、没有干扰的学习空间，确保学习环境中有充足的光线和合适的温度。

制定学习计划

与小明一起制定一个合理的学习计划，明确每天作业的时间和休息时间，帮助他建立良好的时间管理习惯。

提供适当的奖励和赞扬

设定一些小目标，并在小明完成作业后给予适当的奖励，比如他喜欢的零食、一段玩耍时间，或是可以选择观看一集他喜欢的动画片。

鼓励和支持

鼓励小明面对学习中的困难，提供必要的支持和指导，帮助他克服学习障碍。

培养自律性

帮助小明建立良好的自律性，教导他使用日程表或任务清单来规划并分配时间给每项作业。

陪伴和参与

在小明写作业时，家长可以陪伴在他身边，给予适当的帮助和监督，同时也可以增进亲子感情。

正向激励

通过正向激励的方式，增强小明对完成作业的积极性和兴趣，使学习变得更加有趣。

避免催促和责备

家长应避免频繁催促小明写作业，以免造成他的逆反心理。相反，应给予积极的反馈和奖励，让他感到自己的付出是有价值的。

通过以上策略，家长可以更好地理解小明的需求，提供积极的引导和支持，帮助他建立起写作业的良好习惯。