高中文言文写作 有一定的难度，但并非不可能获得高分。以下是一些关于高中文言文写作的观点：

文言文写作的优劣

文言文有其独特的魅力和文化底蕴，能够写出一篇优秀的文言文作品，如《岳阳楼记》，是任何合格的阅卷老师都会给满分的。

然而，很多中学生的文言文作文往往只是东施效颦，没有考虑到真实的语法和用词，容易被判卷老师看出来并扣分。

高考文言文写作的评分标准

高考作文要得高分，需要在发展等级的四个方面（深刻、丰富、文采和创意）中具备至少两项，而文言文在丰富和文采方面很难展现，因为例子和用词需要转换，费时且显得别扭。

尽管如此，仍有一些文言文作文能够获得满分，这些作品通常尺度把握得非常好，让人读起来有一种看三国演义原文的味道。

文言文写作的风险与实用性

尽管有满分案例，但大部分写文言文的并没有得到高分，风险较大。

高考是为了选拔实用性的人才，文言文虽然好，但在现代社会中使用的频率已经非常低。

文言文教学的现状

文言文教学和学习都存在一定的问题，如读不懂、简化、不喜欢等，导致教学效果不佳。

高考考啥，教学就教啥，这种应试教育的方式也影响了文言文写作的教学质量。

建议

打好基础：要想在高考中写出优秀的文言文作品，需要扎实掌握文言文的语法和词汇基础。

多读多练：通过阅读古代经典作品和进行大量的写作练习，提高自己的文言文写作能力。

把握尺度：在写作文言文时，要注意尺度把握，避免过于生僻的词汇和复杂的句式，力求简洁明了。

结合实际：在写作中适当结合现代语境，使文章既具有文言文的韵味，又不失现代感。

总的来说，高中文言文写作虽然有一定难度，但通过扎实的基础训练和恰当的写作技巧，仍然有可能在高考中取得高分。