语文作文写作量表可以根据不同的评价维度来设计，以下是一个基于多个评分量表的综合版本：

一、内容方面

中心明确 （20分）

内容有明确的中心思想，主题突出。

内容具体（15分）

内容具体详实，有足够的细节支撑中心思想。

情感健康（10分）

情感表达真实、健康，符合题目要求。

材料得当（10分）

选择的材料能够恰当支撑中心思想，不偏颇。

思想正确（5分）

内容符合社会主义核心价值观和中华民族传统文化美德。

二、语言表达

符合文体要求（10分）

语句通顺，符合所写文体的特点和要求。

语句简明连贯（10分）

表达清晰，逻辑连贯，无明显的语病。

错别字和病句（10分）

错别字和病句数量较少，不影响整体理解。

三、结构方面

结构完整（10分）

文章有明确的起始、发展、高潮和结尾，结构完整。

分段恰当（5分）

分段合理，层次分明，便于阅读和理解。

详略得当（5分）

重点突出，详略安排合理，无冗长或遗漏。

四、书写规范

整洁规范（5分）

书写工整，无涂改痕迹，符合规范。

标点明显（5分）

标点符号使用正确，清晰易读。

五、其他

卷面整洁（5分）

文章整体布局合理，无杂乱无章的现象。

独特感悟（5分）

是否表达了作者独具人生、自然和社会的感悟。

评分细则

优秀（60-55分）：

各项指标均达到优秀标准，内容深刻，语言优美，结构严谨，书写规范。

较好（54-48分）：大部分指标达到优秀标准，有轻微不足，但不影响整体评价。

一般（47-37分）：部分指标未达优秀标准，存在明显不足，但仍有可取之处。

较差（36-25分）：多项指标未达优秀标准，存在较多问题，影响整体评价。

差（24分及以下）：各项指标均未达优秀标准，存在严重问题，影响整体评价。

建议

在设计作文评分量表时，可以根据具体考试要求和学生水平进行调整，确保量表的科学性和有效性。

评分过程中应注意细节，避免主观偏见，确保评分公正客观。

可以结合学生的实际情况，设置发展目标和加分项，鼓励学生发挥创造力，提高写作水平。