在小路上写作文，可以从以下几个方面入手：

立意

自然美景：描述小路上的自然风光，如花草树木、鸟语花香等，表达对大自然的热爱和赞美。

情感回忆：通过走在小路上的经历，回忆过去的美好时光或某个重要事件，表达对过去或某人的怀念。

人生感悟：在小路上思考人生的意义、目标或成长，表达对未来的期望和对生活的感悟。

选材

个人经历：结合自己的亲身经历，如在小路上遇到的有趣事情、感人的瞬间或重要的转折点。

他人故事：观察并描写他人在小路上发生的故事，如善良的老人、感人的互助等，表达对人性的赞美。

风景描写：细致描绘小路上的风景，如日出日落、四季变化等，营造优美的意境。

结构

开头：引入主题，描述小路的地理位置、环境特点或自己的心情。

中间：展开叙述，详细描写小路上的所见所闻所感，注意细节描写，使文章生动形象。

结尾：总结全文，表达对小路或所经历事情的感悟和收获。

语言

生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。

情感真挚：表达真实情感，让读者产生共鸣。

语言流畅：注意语句通顺，避免出现错别字和语法错误。

《弯弯小路，承载记忆》

以前我们还没搬新学校的时候，这条小路是我们通往学校的“秘密通道”。因为在这条小路上没有大马路上的汽车，也没有大马路的喧闹声，汽车尾气、噪声远离了我们。放学后，我们可以在这条小路上捉迷藏、踩水。

望着这条弯曲又狭窄的小路，我总有一种高兴的心情。有一天，我按照往常的习惯走在这条小路上，一边走一边想：今天会发生什么有趣的事呢？突然我看到一棵蒲公英，它十分惹人喜爱，我忍不住弯下身用手摸了摸它那雪白雪白的绒球，谁知手一碰，绒毛就散了，有的漫天飞舞，有的掉到了地上。我就用小木棍挖了一个小坑，把掉到地上的种子种好。从那以后，放学后我天天给它浇水、施肥，老天爷也特别善解人意，在周末也不时下些小雨来滋润我的蒲公英……

渐渐地，蒲公英长大了，它也像它的母亲一样有了属于它的绒球，一样惹人喜爱。自从今年搬到新校址上课后，我就很少走这条小路了，真想有空再去走走，我好想对它说：“弯弯小路，是你给我们带来了乐趣，也有我播种的希望，谢谢!”

这条小路不仅承载了我的童年记忆，也让我学会了珍惜和感恩。每当我走在小路上，心中总会涌起一种莫名的感动和温暖。