要写好关于“超级笨姐姐”的作文，可以从以下几个方面入手：

人物描写

外貌描写：详细描述姐姐的外貌特征，如五官清秀、水灵灵的女生样等。

性格描写：通过具体事例表现姐姐的性格特点，如“笨”、“超笨”等，但要注意不要过于负面，可以加入一些幽默或可爱的元素。

性格特点

优点：虽然姐姐在数学上表现不佳，但她能歌会舞、书画精通，受到多课老师的好评。

缺点：重点描写她在数学上的困难，如做作业时咬笔帽、奥数题对她来说像费马猜想等。

具体事例

学习方面：举一些姐姐在学习上的趣事或困难，如数学题让她感到困惑，或者她如何努力但成绩仍不理想。

生活方面：描述一些姐姐在生活中的可爱或傻气的行为，如把伞让给小孩、掏出所有硬币给他等。

情感表达

亲情：表达对姐姐的关心和爱护，虽然她有时显得“笨”，但你是爱她的。

理解：解释为什么你觉得她“笨”，但同时也理解她的善良和可爱之处。

结尾

总结：简要总结姐姐的特点，并表达你对她的爱和理解。

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我的超级笨姐姐

我的姐姐长得五官清秀，水灵灵的，十足的女生样。如果用一个词来形容她，那就是“笨”；如果用两个字，那就是“超笨”；如果用三个字，那就是“笨死了”。

姐姐能歌会舞，书画精通，自然受到多课老师的好评。唯独数学是她的克星，做作业时她总是咬着笔帽，有时连我觉得很简单的奥数题，在她脑海里都变成了费马猜想。老妈在为姐姐讲解时都要气疯了，讲了一遍又一遍。

尽管姐姐在数学上表现不佳，但她在其他方面却非常出色。她能歌善舞，书画作品也常常受到老师们的称赞。记得有一次，我在家里做作业，姐姐在旁边陪着我。看到我在做数学题，她忍不住凑过来看。结果，她看了一眼就皱起了眉头，说：“这题怎么做啊？”我耐心地给她讲解了一遍，她还是一脸困惑。最后，我只好把答案告诉她，她才恍然大悟，笑着说：“原来这么简单啊!”

姐姐不仅在数学上“笨”，在生活中也有许多让人哭笑不得的举动。有一次，外面下着大雨，我在家里写作业，姐姐在外面玩。突然，她冲进来，把仅有的一把伞递给我，并从口袋里掏出所有的硬币，塞给我，然后对一个小孩说：“快点儿回家吧，别淋湿了。”我看着她湿漉漉的背影，心里既感动又无奈。

虽然姐姐有时显得“笨笨”的，但她是我最亲爱的姐姐。她善良、可爱，总是为我着想。我知道，她的“笨”只是因为她不够聪明，而不是因为她不关心我或不喜欢我。我爱我的超级笨姐姐，爱她的所有优点和缺点。

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希望这个示例能帮助你写出一篇有趣的作文!