小丽写作业的情况如下：

自觉性 ：小丽是个非常自觉的孩子。星期五下午，她回家时想起有好多作业，于是迅速把书包放下，拿出作业开始认真地做。她很爱学习，家里有很多书，所以知识也很丰富。

时间管理：

小丽平时写作业时，一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次作业要两个小时才能完成。但有一次，她只用了四十分钟就完成了作业。这次她妈妈给她讲了合理利用时间的重要性，她那天做得又快又正确，妈妈还夸奖了她。

任务完成：

小丽在写作业时，先把听写单上的词语读了一遍，然后用复读机录下了她的声音，把听写也做完了。这表明她在完成作业时非常细致和认真。

拖延问题：

小丽三年级时，写作业越来越慢，经常要写到晚上11点。妈妈从回家做饭到睡觉前一直不停催促，但也没有用。这表明她存在学业拖延的问题。

建议

小丽可以通过制定一个详细的学习计划，合理安排时间，减少分心，提高学习效率。

可以尝试使用番茄工作法等时间管理技巧，帮助她更好地集中注意力，提高作业完成速度。

家长可以给予适当的鼓励和奖励，激励她更加努力地学习。