感觉运动游戏是一种 通过身体运动和感觉刺激来促进学前儿童身心发展的游戏活动。这种游戏形式是儿童最早出现的一种游戏，通常发生在0-2岁的儿童身上，被称为“感觉运动阶段”。在这个阶段，儿童通过感知和动作协调活动来认知环境和解决问题，游戏不包含任何象征性和规则。

感觉运动游戏的特点包括：

早期发展：

这种游戏主要发生在儿童的感知运动思维阶段，即出生到大约2岁的时期。

多感官参与：

游戏包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感知觉。

大肌肉运动和精细动作能力的发展：

游戏涉及跑、跳、抓握、操作等大肌肉运动和精细动作。

促进身心发展：

感觉运动游戏能够锻炼学前儿童的肌肉力量、协调性、平衡感和灵活性，同时促进感知能力的发展和认知水平的提升。

简单重复动作：

游戏通常由简单的重复动作或运动组成，如徒手游戏或操作物体。

通过这些游戏，儿童能够在没有语言和规则的情况下，通过与环境的互动来学习和探索世界，从而为日后的学习和生活打下基础。