三年级致敬科学家手抄报内容可以包括以下几个方面：

科学家的故事

可以讲述一些著名科学家的故事，如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、爱迪生等。通过他们的故事，展现科学家的智慧、勇气和奉献精神。

科学实验仪器

介绍一些常见的科学实验仪器，如显微镜、望远镜、烧瓶、试管、电路元件等。通过绘制这些仪器，让学生了解科学研究的重要工具。

科技成果

展示一些重大的科技成果，如火箭、卫星、高铁、智能手机等。通过描绘这些成果，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

自然科学元素

描绘一些自然科学元素，如地球、太阳、月亮、星星、动植物细胞结构等。通过这些元素，帮助学生了解自然界的奥秘。

科幻元素

加入一些科幻元素，如宇宙飞船、机器人、外星生物等。通过这些元素，激发学生的想象力和对未来的憧憬。

科学家名言

引用一些科学家的名言，如“科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。”。

致敬科学家的方式

可以通过绘画、文字等形式，表达对科学家的敬意和感激之情。例如，画一幅科学家专注思考或进行实验的画像，或者写一段赞美科学家的文字。

标题：致敬科学家

图片：

牛顿站在苹果树下，若有所思地望着掉落的苹果。

爱因斯坦的侧面像，展示他的智慧。

居里夫人正在实验室里工作。

文字内容：

科学家的故事：牛顿、爱因斯坦、居里夫人、爱迪生等科学家的故事。

科学实验仪器：显微镜、望远镜、烧瓶、试管、电路元件等。

科技成果：火箭、卫星、高铁、智能手机等。

自然科学元素：地球、太阳、月亮、星星、动植物细胞结构等。

科幻元素：宇宙飞船、机器人、外星生物等。

科学家名言：“科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。”

边框：

用整齐的文字栏写上“致敬科学家”。

通过以上内容，三年级的学生可以制作一份内容丰富、形式多样的致敬科学家手抄报，既了解了科学家的故事和贡献，又表达了对科学家的敬意和热爱。