突出人物心理

小李的脸色由红转青，他紧握的拳头在课桌下颤抖，眼睛里燃烧着怒火，仿佛下一秒就要爆发。

小张的额头上布满了细密的汗珠，他的手指不停地在试卷边缘摩挲，呼吸急促，眼睛紧盯着题目。

小红坐在角落里，头埋在臂弯里，肩膀微微颤抖，她的书桌上散落着几片揉皱的纸巾，显得格外孤单。

小刚在操场上跳来跳去，脸上洋溢着无法掩饰的喜悦，他挥舞着手中的奖状，大声和同伴分享着胜利的消息。

小陈站在老师面前，头低得几乎要碰到胸口，他的声音微弱而颤抖，眼睛不敢直视老师，手不自觉地揪着衣角。

小吴站在领奖台上，胸膛挺得笔直，他的眼神自信而坚定，嘴角挂着一抹得意的微笑，享受着同学们的掌声。

小刘在黑暗的走廊里蹑手蹑脚地走着，她的眼睛不时四处张望，手紧紧抓住书包带，仿佛在寻找安全的庇护。

小梅在众人的目光中脸红到了耳根，她的声音细若蚊吟，眼睛躲闪着，不时用手指卷着自己的发梢。

他站在公告板前，目光一寸一寸地扫过那张成绩单，手指不自觉地摩挲着纸边，仿佛想要擦掉那些不尽如人意的数字。

描写外貌特征

何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

小男孩胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝，黑黑的眉毛下，长着一对水灵灵的大眼，腰间经常系着一根小皮带，显得格外神气。

翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。

爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。

孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……”。

描写动作行为

小李紧握的拳头在课桌下颤抖，眼睛里燃烧着怒火。

小张的手指不停地在试卷边缘摩挲，呼吸急促。

小红的书桌上散落着几片揉皱的纸巾。

小刚在操场上跳来跳去，挥舞着手中的奖状。

小陈的声音微弱而颤抖，眼睛不敢直视老师。

小吴站在领奖台上，胸膛挺得笔直，嘴角挂着一抹得意的微笑。

小刘的手紧紧抓住书包带。

小梅的声音细若蚊吟，眼睛躲闪着。

小刘在黑暗的走廊里蹑手蹑脚地走着。

这些段落通过细腻的心理、外貌和动作描写，生动地刻画了不同人物的性格和情感，适合五年级学生学习和借鉴。