专项写作作业通常需要遵循以下步骤：

确定写作主题

明确要写的习作属于哪一类，例如写人、写事、写景、状物或读书类。

选择一个具体、有趣且符合题目要求的主题。

收集和组织材料

根据所选主题，收集相关的信息和材料。

可以通过观察、阅读、调查等方式获取材料。

构建文章结构

写人习作：

第一段：介绍人物的基本信息。

第二段：详细描述人物的外貌特征。

第三段：叙述表现人物品质的一件事。

第四段：简单描述另一件表现人物品质的事。

第五段：总结全文，点明人物的主要品质。

写事习作：

开头：直接点明要写的事件。

中间：详细叙述事件的经过，注意人物描写。

结尾：照应开头或揭示事件的意义。

写景习作：

开头：交代观景的时间和地点。

中间：有条理地描述景物的特点。

结尾：总结全文，抒发个人感受。

状物习作：

描述动物、植物或静物的特征和习性。

读书类：

叙述与书有关的故事或表达读后感。

撰写初稿

根据文章结构，逐段撰写内容。

注意语句通顺、用词准确、无错别字。

修改和润色

检查文章结构是否完整，逻辑是否清晰。

修改语法错误，提升文章表达的准确性和流畅性。

润色语言，增强文章的表现力和感染力。

检查格式

确保文章格式符合要求，如段落对齐、字体大小、页边距等。

反馈和修订

如果可能，可以请他人阅读并提供反馈。

根据反馈进行必要的修订和改进。

示例：

写人习作示例

题目：一个我最敬佩的人

第一段：

李明是我最敬佩的人，他是我学校的老师，总是充满活力和热情。

第二段：

李明老师身材高大，戴着一副眼镜，总是面带微笑，给人一种亲切的感觉。

第三段：

有一次，学校组织了一次公益活动，李明老师亲自带领我们前往山区，帮助那里的孩子们。他不仅教孩子们知识，还用自己的行动激励他们要勇敢面对困难。

第四段：

还有一次，我在学习上遇到了困难，李明老师耐心地帮助我解答问题，直到我完全理解为止。他的耐心和细心让我深受感动。

第五段：

总的来说，李明老师不仅是一位优秀的教师，更是一位值得尊敬的人。他的无私奉献精神和高尚品质让我深受启发，也是我一生学习的榜样。

通过以上步骤，你可以完成一篇高质量的专项写作作业。希望这些建议对你有所帮助!