要帮助孩子克服写作业时的卑微感，家长可以采取以下策略：

创造舒适的学习环境：

为孩子提供一个安静、整洁且无干扰的学习空间，确保他们可以专注于作业。

设定明确的目标和奖励机制：

给孩子设定明确的目标，并与之相关联的奖励机制，可以增强他们的动力和积极性。

制定合理的学习计划：

协助孩子制定详细的时间计划，将任务分解为小块，让孩子逐步完成，并设定短期和长期目标。

采用正向激励：

通过正向激励的方法来增强孩子的学习兴趣，例如给予小奖励或及时表扬。

引入游戏化学习：

将一些作业内容设计成小游戏，或者利用学习应用程序和互动工具，激发孩子的学习动力。

鼓励孩子展示成果：

让孩子有机会展示他们的成果，增强自信心和动力。

培养良好的学习习惯：

鼓励孩子在规定的时间内完成作业，遵循固定的学习计划。

倾听和理解孩子：

开放性地沟通，深入了解孩子对作业的看法和可能存在的困难，表现出理解与关心。

减少催促和监督：

避免过多地催促和监督，给孩子充足的时间和空间去完成作业。

减少批评责备：

当孩子没有按时完成作业时，避免过度批评责备，客观分析问题，帮助孩子找出问题所在并一起寻找解决办法。

保持情绪稳定：

家长应保持情绪稳定，耐心地与孩子沟通，帮助他们理清思路并解决问题。

结合孩子的兴趣：

了解孩子的兴趣，并将这些兴趣与学习内容结合起来，提升孩子的参与感。

通过上述方法，家长可以帮助孩子建立积极的学习态度，减轻写作业时的卑微感，并激发他们对学习的兴趣和热情。