“刻舟求剑”是一个中国古代的寓言故事，它讲述了一个楚国人坐船过江时，不小心将剑掉入江中，然后在船舷上刻下记号，希望船停下来后能在记号位置找回剑的故事。这个故事用来比喻人们不根据事物发展变化的实际情况，机械地固守一成不变的办法或观点。

故事的具体内容如下：

故事背景

有一个楚国人乘船过江，船行至江心时，由于江风骤起，船身剧烈摇晃，他腰间的宝剑不慎滑落，掉进了湍急的江水中。

刻记号的行为

楚人急忙在船舷上宝剑落水的位置刻下一道清晰的印记，并自言自语：“剑从此处坠下，待船靠岸，我便从这记号处下水寻剑。”。

寻找剑的结果

船终于靠岸，楚人按照记号跳入水中摸索宝剑，然而，他来来回回搜寻了许久，却始终不见宝剑的踪影。

故事的寓意

这个故事告诉我们，世界上的事物是不断变化的，而楚人却以船舷上静止的记号作为参照去寻找处于另一个相对静止状态的宝剑，忽略了两者之间相对运动的关系，这无疑是徒劳无功的。

现实生活中的类似例子：

守株待兔

宋国有个农夫在地里干活时，看到一只兔子撞在大树上死了，于是他放弃耕作，每天守在大树下等待兔子再次撞死。结果，他等了一天又一天，最终什么也没等到。

邯郸学步

北宋时期，有人模仿秦国的“远攻近交”策略，结果由于不懂得根据实际情况调整策略，最终导致北宋灭亡。

死读书

有的学生在学习时，只是死记硬背老师的例题，而不理解做题目的原理，这种学习方法与刻舟求剑类似，都是机械地应对问题，没有灵活思考。

这些例子都说明了在面对问题时，不能像刻舟求剑那样墨守成规，而应该根据实际情况灵活变通，学会适应变化。