高三学生想要提高写作水平，可以从以下几个方面入手：

积累素材

学习背诵：教材中的优美篇章、精彩片断和优美语句都是积累作文材料的好方法，要有意识地记忆背诵。

生活积累：在日常生活中，无论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷、旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，多看、多听、多想、多吸收。

阅读积累：阅读古今中外的各类书籍，学习并掌握“快速阅读”的技能，提高阅读效率和能力，从而积累更多的素材。

模仿与培养兴趣

模仿练习：模仿是借鉴的一种形式，通过模仿优秀范文，逐步培养写作兴趣和能力。模仿时应注意创造性和针对性，降低写作难度。

培养兴趣：通过模仿和借鉴，逐步产生写作的兴趣和欲望，使写作成为乐趣。

多写多练

定期写作：保持每天写作的习惯，如写日记、随笔等，通过不断的练习来提升写作水平。

有目标训练：每次作文重点训练一两项写作能力，经常动笔才能经常提高。掌握一种文体后，要多写多练，久而久之就习惯成自然。

反思与修改

自我修改：写作完成后，先自己下笔修改，检查文章是否存在语法错误、拼写错误等问题，并考虑文章的结构、逻辑是否清晰合理。

征求意见：将文章拿给同学或老师阅读，听取他们的意见和建议，进一步完善自己的文章。

学习写作技巧

基本技巧：学习一些基本的写作技巧，如如何开头、如何结尾、如何设置悬念等，这些技巧可以帮助更好地组织文章结构，提高文章的吸引力。

参加培训：可以参加写作培训班或请教老师，以获取更专业的写作指导。

关注时事热点

时事素材：关注时事热点，了解社会现象和历史事件，这些都可以作为作文的素材，增加文章的时代感和深度。

练字与书写

字迹整洁：高考作文对字迹要求较高，字迹要写工整、整洁，给阅卷老师留下良好的第一印象。

拟题与立意

拟题亮眼：作文题目要观点明确、对称优美，能够在众多考生中脱颖而出。

立意深刻：作文内容要丰富、内涵深刻，立意要新颖独特，能够引起读者的共鸣。

通过以上方法，高三学生可以逐步提高自己的写作水平，为高考作文打下坚实的基础。